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“1.3三角函数的计算万象城国际网址导学案(北师大版)”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!

内容介绍

学科数学课题3.三角函数的计算主备者

参备者执教者班级九、二学生姓名 学习目标:1.能运用计算器求锐角三角函数值;

2.能运用计算器进行有关三角函数值的计算;

重、难点:用计算器求已知锐角的三角函数值.能够用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题. 学

备 1、若sinA=,则锐角A=;若tanB=;,则锐角B=。

2、计算:

(1)、;(2)、·tan60° 互

堂 探索合作:

1、如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200米,已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠a=16°,那么缆车垂直上升的距离是多少?

当缆车继续由点B到达点D时,它又走过了200m,缆车由点B到点D的行驶路线与水平面的夹角是∠β=42°,由此你能想到还能计算什么?

用科学计算器求三角函数值,

sin16°cos72°38′25″tan85° 2、随着人民生活水平的提高,私家小轿车越来越多,为了交通安全及方便行人推车过天桥,某市政府要在10m高的天桥两端修建40m长的斜道.请问这条斜道的倾斜角是多少?(如下图所示)

练习掌握已知三角函数值求角度,

①已知sinA=0.9816,求锐角A.②已知cosA=0.8607,求锐角A.

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