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发布时间:09-21 来源:人教版万象城国际网址资源

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“Unit 8 Have you read Treasure Island yet?万象城国际网址导学案(人教版)”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!

内容介绍

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

SectionA第1课时(1a?2d)

自主学习方案

自学生词,并记住拼读及拼写。

预习课本,并找出重点短语及句子。

读记后完成自学导练作业。课堂导学方案环节说明:通过这个环节让学生了解到更多的名著故事,同时还能锻炼学生的口语表达能力和概括力。Step1情景导入

T:Doyoulikereadingbooks?Whichclassichaveyouread?What’sitabout?Whydoyoulikeit?Nowpleaseintroduceoneofyourfavoriteclassicstoyourpartnersinyourgroup.Step2完成教材1a—1c的任务

学生朗读1a中的书名,教师纠正错误,然后将你知道的书名标注出来。完成后小组内互相交流答案。

认真听录首,将1b中的表格填与完整,完成后集体核对答案。

再听一遍录音,并跟读对话。

两人一组练习1c中的对话,然后仿照1c的形式讨论1a中的其他名著,编练新的对话,完成后要求’t.Haveyou?

A:Yes,IHavealreadyreadit.

B:What’sitlike?

A:It’sfantastic?

5.小结训练。

Hehasalreadyfinishedhishomework.(改为否定句和一般疑问句,并作否定回答)

Hehasn'tfinishedhishomeworkyet.

Hashefinishedhishomework.

No,hehasn't环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。Step3完成教材2a—2d的任务

谁读了2a中的所提到的书籍?听录音,圈出读了该书的人的名字,完成后集体核对答案。

再认真听一遍录音,根据听到的内容,判断句子的正误,正确的在句子后面的方框中写,错误的写F,完成后请几名学生展示答案,教师点拨。

听第三遍录音,学生跟读整体感知对话。

两人一组利用2a和2b中的信息,仿照2c的形式编练新的对话,邀请几组学生表演新的对话。

大声朗读2d对话,读熟后与同伴结对练习,分。

小结训练。

(1)Thebottleiswater.

A.filledofB.fullwith

C.fulledofD.fullof

Ithebook,andIknowwhatitis

A.read;onB.amreading;about

Chasread;onD.haveread;about

Step4问题探究

—你打扫房间了吗?一扫了,今早打扫的。

—Haveyoucleanedtheroom?

—Yes.Icleanedtthismorning.

(引导学生区别一般过去时与现在完成时的用法)

课堂资料包

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