版本导航:人教版部编版苏教版鲁教版粤教版
年级导航:人教版初中语文七年级上册七年级下册八年级上册八年级下册九年级上册九年级下册主题导航:期中考试期末考试单元测试中考模拟中考真题课文目录电子课本
当前位置:首页 > 语文备课网 > 人教版初中语文> > 中考真题

万象城国际网址

发布时间:10-23 来源:人教版万象城国际网址资源

年级中考真题

名称

汇总

下载地址

“2017-2018学年重庆市初中语文中考真题03”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!

内容介绍

重庆市2018年中考语文真题试题

(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)

注意事项:

1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束,由监考人員将试卷和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用(30分)

下列加点字注音全对的一项是()

A.憎恶(zēng)雏形(zhú)?玷污(diàn)拾金不昧(mèi)

B.悖论(bèi)奢侈(chǐ)确凿(záo)?大名鼎鼎(dǐng)

C.内疚(jiù)铁锹(qiū)猖狂(chāng)南辕北辙(chè)

D.滇池(diān)客栈(jiàn)?寝室(qǐn)谆谆教诲(zhūn)

【答案】B

【解析】A.“雏形”的“雏”读作chú;

B.正确;

C.“铁锹”的“锹”读作qiāo,“南辕北辙”的“辙”读作zhé;

D.“客栈”的“栈”读作zhàn;

故选:B。

本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

字音题的解答,需要学生在平时读课文时读准字音,对多音字要能根据其意思正确判断读音,对于课文中出现的生僻字,易误读的字,平时要善于归纳,加强记忆。

下列词语数书写有误的一项是()

A.馈赠束缚诡计多端咄咄怪事 B.嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞

C.浏览巍峨?怒不可遏失魂落魄 D.贿赂?木筏十拿九稳篷头垢面

【答案】D

【解析】ABC.正确;

D.“篷头垢面”写作“蓬头垢面”;

故选:D。

本题考查错别字的辨析。平时要多留心,牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。

考查字形的题目,要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其要关注形声字的形旁,还要注意平时多留心,以达到正确书写。

下列句子中加点词语使月不恰当的一项是()

A.现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况。

B.胡场林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。

C.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪,滔滔不绝地涌向岸边。

D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗。

【答案】C

【解析】A.“紊乱”指1.杂乱新陈代谢紊乱2.纷乱秩序紊乱。根据语境可知,文句意思“年轻人经常熬夜加班”,新陈代谢紊乱。正确。

B.“镶嵌”,以物体嵌入,作为装饰。分析语境可知,那潭碧水在沙漠中心,如同镶嵌的宝石。正确。

C.“滔滔不绝”像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。此成语不能用来修饰海浪,不正确。

D.“不寒而栗”不冷而发抖。形容非常恐惧。根据语境分析,“怪鸟的哀啼”在月夜的松树林给人一种恐怖之感,故此成语使用正确。

故选:C。

此题考查词语的运用。

解答成语的使用问题,要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、适用范围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛眩

把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()

①你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。

②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑,你是否是苦恼过?面对学业的受控,你是否沮丧过?

④那么,何不选择偶尔停下来呢?

A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.②④③①

【答案】A

【解析】此语段讲了面对生活的烦恼,要选择停下来,③开启了话题,是第一句;④“那么”衔接第③句,应为第二句;②写“停下来”的感受,紧接第④句,为第三句;①句

总结,为最后一句。由上分析,可排序为:③④②①。

故选:A。

本题考查句子的顺序排列,此类题看似简单,实则比较复杂,得分率一般不高,但只要我们掌握好解题思路和方法,还是能很好地解答此类题目。首先,认真阅读材料,明确体裁和中心;其次,理清思路;再次,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系;最后,连读,语感检验。

做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关系,方可得出答案。本题考查句子的顺序排列,此类题看似简单,实则比较复杂,得分率一般不高,但只要我们掌握好解题思路和方法,还是能很好地解答此类题目。

在下列备选词语中任选一个,参考示例写一如话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限。

示例童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。

备选词语:善良时光

【答案】按照所给出例句的格式“……是……”,要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系,表述正确即可。

答案示例:

善良是一种让自己快乐的活着的心态;善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药;善良是让人看到希望的一缕阳光。

【解析】本题考查学生的仿写语句的能力。仿写句的类型有三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意:一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致;二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体,语意连贯,合理顺畅。平时作文中也要多运用一些排比的句式,有助于提高仿写的能力。

仿写题的一般步骤是:

(1)整体感知文段,分析例句内容,结合上下文的意思和语境,看清要求,确定仿写内容;

(2)体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩,力求形似,兼具神韵;

(3)初步仿写,反复揣摩,表达力求简明、连贯、得体;

(4)注意锤炼语句,尽量与例句达到和谐、照应。在考试时,要静下心来,仔细分析,就一定会得出答案。

6.名著阅读(4分)

名著阅读

(1)下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节?

李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不佑我。罢罢,我饶了你这斯性命1放将起来。

(2)《水浒传》中,“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格?

【答案】(1)本题考查名著内容的识记能力。解答此题,学生必须对名著《水浒传》内容熟悉,才能准确把握所给语段是什么故事情节。通读文段,这是李逵在回家接老娘上梁山的路上遇到拦路抢劫之人,此人冒充李逵,真名李鬼。李逵把他打倒在地要杀他之时,他说家里有九十多岁老母,李逵不忍杀他放他回家的事。是真李逵遇上假李逵。

(2)此题考查对名著人物形象的分析能力。解答此题,要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。柴进的叔叔柴皇城,在高唐州居住,因知府高廉的小舅子殷天赐要强占其花园,呕气卧玻柴进、李逵带人来给做主。柴皇城去世第三日,殷天锡带人要强占房屋。李逵一顿拳脚,打死了殷天锡。高廉抓住柴进好生痛打,关进牢里,强占了房屋园院。此事件表现了李逵富有反抗精神,嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果的性格。

答案:

(1)真假李逵。

(2)富有反抗精神,嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果。

【解析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

解答此题,学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节,还要了解与人物相关的经历,从而解读人物性格。读了原著,方可轻松应对这些题目。

7.综合性学习(10分)

综合性学习

班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会,请弥完成下列任务。

(1)晚会拟用一副对联来渲染气氛,现已确定好了上联,请你从下面选项中,选出最合适的下联。

上联:笛音飘声声传情下联:选______项

A.丝竹韵悠悠绵长B.鼓点响阵阵送暖

C.琴音起首首入梦D.琵琶响嘈嘈切切

(2)晚会共有三项活动,请你策划另外两项活动,并填入下表。要求:句式与“活动三”基本一致。

活动名称 活动内容 活动一 ______ ______ 活动二 ______ ______ 活动三 歌声大秀场 自由献歌,展示风采 (3)王丽是班上出了名的“麦霸”,在“歌声大秀潮活动中连续唱了三首歌,还意犹末尽:作为主持人,你想让更多的同学参与进来,你该怎么说呢?

【答案】B;名歌尽欣赏;轻松听歌,享受魅力;歌曲由我写;快乐写歌,表达情感

【解析】(1)本题考查对联的选择。对联的基本要求是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。

A.“韵”为名词与“飘”动词不相对应,“绵长”为形容词与“传情”动词不相对应,此句不合适;

B.结构、词性、内容都与上联相对应,合适;

C.“琴音”与“笛音”重复用字,不合适;

D.“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不符,不合适;

故选:B。

(2)本题考查活动名称与内容的设计。活动的名称要求与内容相匹配,并注意与所给出的活动三的名称结构一致;活动的内容要紧扣活动主题,与“音乐”相关,其表述形式也应与所给出的示例相同。如:轻松听歌,享受音乐的魅力,可拟写名称为:名歌尽欣赏等。

(3)本题考查语言的表达能力。此题主要是劝说王丽,首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说王丽;其次针对情况:王丽连续唱了三首歌,还意犹末尽,影响了其他同学的参与;然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。

答案:

(1)B

(2)活动一:名歌尽欣赏;轻松听歌,享受魅力;

活动二:歌曲由我写;快乐写歌,表达情感;

(3)示例:王丽,你的歌唱的真好,大家还想免费再听呢,但你何不歇一歇,既可让嗓子得到及时的休息,还可以吊吊大家的胃口,多好呀!

本题以“音乐带我飞”的主题晚会活动为背景,第一题考查对联的选择;第二题考查活动名称与内容的设计;第三题语言的表达能力。

劝告类口语交际题。解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等)。

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累(10分)

8.默写填空(每空1分)

(1)关关雎鸠,______(《诗经?美唯》)

(2)水何澹澹,______?(曹操《观沧海》)

(3)______,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)

(4)______,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)醉里挑灯看剑,______。《辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

(6)______,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

(7)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中,用“______,______”的诗句,展现了推己及人的“大爱”情怀。

(8)中秋节,在异乡求学的李明,用苏轼《水调歌头》中“______,______”的诗句,编辑短信,发给父母,表达美好祝福。

【答案】在河之洲;山岛竦峙;沉舟侧畔千帆过;忽如一夜春风来;梦回吹角连营;山河破碎风飘絮;安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;但愿人长久;千里共婵娟

【解析】答案:

(1)在河之洲;(重点字:洲)

(2)山岛竦峙;(重点字:竦峙)

(3)沉舟侧畔千帆过(重点字:畔)

(4)忽如一夜春风来(重点字:忽)

(5)梦回吹角连营(重点字:营)

(6)山河破碎风飘絮(重点字:絮)

(7)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;(重点字:庇)

(8)但愿人长久,千里共婵娟(重点字:婵)

本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。

本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力求不出错别字。

(三)阅读下面的文言文,完成文后9-12题。(15分)

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

⑥时六年九月十五日。

注:“淫雨霏霏”,鄂教版写作“霪雨霏霏”;“日星隐曜”,鄂教版写作“日星隐耀”。

9释下列加点字的含义。

①此则岳阳楼之大观也______

②百废具兴______

③则有去国怀乡______

④至若春和景明______

10用现代汉语翻译下面的句子。

①居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

②微斯人,吾谁与归?

11下列对文章内容的理解和分析不当的一项是______

A.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”,寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。

B.“政通人和,百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却抨击了显著政绩的充分肯定。

C.“不以物喜,不以己悲”一句,表明古仁人已无悲喜之情,心中唯有天下。

D.文中第③段所描绘的阴冷萧然之景,与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。

12有人认为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是伟大的事,与我们普通人无关、对此,你怎么看?

【答案】景象;通“俱”,全,皆;国都;日光;B

【解析】(1)本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。

①词语所在句句意为:我观看那巴陵郡的美好景色。观:景象。

②词语所在句句意为:各种荒废的事业都兴办起来了。具:是通假字,通“俱”,全,皆。

③词语所在句句意为:离开国都,怀念家乡。国:国都。

④词语所在句句意为:春风和煦,阳光明媚。景:日光。

(2)本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。

相关资源

    中小学万象城国际网址资源网 —人教版教师之家版权所有
    鲁ICP备15020428号-1