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“16汉通西域和丝绸之路公开课导学案(六年级上册)”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!

内容介绍

七年级历史上第15课《汉通西域和丝绸之路》导学案

学习目标

了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。

认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献。

学习重点

张骞通西域和“丝绸之路”

学习难点

正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。

自主学习,知识梳理

张骞通西域

西域的概念:()

目的:()

经过:()

西域都护的设置:()

丝绸之路:

(1)下列选项中,不属于陆上丝绸之路经过的地区是()

A、河西走廊B、西亚C、欧洲D、斯里兰卡岛

(2)关于丝绸之路表述不正确的是()

A、丝绸之路分陆上丝绸和海上丝绸

B、丝绸之路只运丝绸

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鲁教版六年级上册 历史目录

第一单元 中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

第2课 原始的农耕生活

第3课 华夏之祖

第4课 活动课 寻找历史

第二单元 国家的产生和社会的变革

第5课 夏、商、西周的兴亡

第6课 灿烂的青铜文明

第7课 春秋战国的纷争

第8课 大变革的时代

第9课 中华文化的勃兴(一)

第10课 中华文化的勃兴(二)

第三单元 统一国家的建立

第11课 “秦王扫六合”

第12课 “伐无道,诛暴秦”

第13课 大一统的汉朝

第14课 两汉经济的发展

第15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

第16课 汉通西域和丝绸之路

第17课 昌盛的秦汉文化(一)

第18课 昌盛的秦汉文化(二)

第19课 活动课 秦始皇功过的辩论

第四单元 政权分立与民族融合

第20课 三国鼎立

第21课 江南地区的开发

第22课 北方民族大融合

第23课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)

第24课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)

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