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“六年级下册历史13灿烂的宋元文化(一)获奖说课课件ppt”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!

内容介绍

灿烂的宋元文化(一)

美洲

印度

好望角

麦哲伦海峡

课前思考:

1.这些航海家在茫茫大海中航行会不会迷

失方向?为什么?

2.指南针是哪国人民发明的?

3.指南针是我国人民在什么时候发明并应

用到航海上的?又是在什么时候传到欧

洲的?

一、活字印刷术的发明

隋唐和北

宋时期,

我国人民

分别发明

了什么印

刷术?

毕升

北宋发明家。出身平民。仁宗庆历年间

发明活字印刷术:用胶泥刻字,每字一印,

用火烧硬另设一铁版,版上匀敷以松脂、蜡、

纸灰等混合而成之粘胶物。印刷时,将铁框

置于铁版上,在框中排列胶泥活字,制成一

版;再用火烤版,使粘胶物熔化,并用另一

平版把字压平,冷却後可上墨印书。用毕再

加热,即可将活字拆下。

泥活字加工工序

泥活字版

活动与探究:

动动手:用橡皮泥、胶泥、土豆泥等试制一些活字,排成你所喜爱的诗句或格言。然后,蘸上墨印在纸上,体会一下古代活字印刷的效果。制活字时,应该注意什么问题?

想想看:

雕版印刷和活字印刷有什么不

同?为什么说活字印刷“既经济,

又省时”?

思考:

后来活字印刷

术又有什么发展?

王桢还有什么贡

献?今天的印刷

业又有了什么新

发展?

元朝王祯发明的木活字转轮排字盘

转轮排字盘使用示意图

元朝畏吾尔木活字

印刷术在技术上的不断改进带

给我们什么启示?

想一想:

二、指南针和火药的应用

1.世界上最早的指示

方向的仪器是什么?

是什么时候出现的?

2.它是由哪两部分组

成的?是根据什么原理制成的?它有哪些缺点?

二、指南针和火药的应用

3、指南针是何

时出现的?有何

优势?除用于航

海外,还可用于

哪些方面?它是

怎样传入欧洲的?

北宋水浮法指南针

缕悬法指南针

北宋时的罗盘针

二、指南针和火药的应用

4、中国是火药发明的

故乡,古人是如何

发明火药的?火药

有哪些用途?它是

怎样传入欧洲的?

5、宋元时期,主要有

哪些火药武器?

北宋水浮法指南针

宋代的抛石机和突火枪

宋元时的火蒺藜(地雷的雏形)

元朝铜火铳

火箭

想想看:

6.金元时期的火箭发射和今天的火箭发射

原理是否相同?

7.三大发明是中国作为世界文明古国的标

志性的成就,但它们都是在宋元时期发

明的吗?

三:四大发明的传播及其意义

“印刷术、火药和指南针这三种东西,已改

变了世界的面貌。第一种在文学上,第二种在

战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数

的变化。这种变化如此之大,以致没有一个帝

国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的

人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更

大的力量和影响”。英国科学家——培根

四、沈括和郭守敬

请两名学生讲述沈括、郭守敬的故事,并要求学生根据教材内容归纳出沈括、郭守敬的科学成就。

北宋水浮法指南针

沈括

小结:

为什么说宋元时期是我国古代科技

发展的高峰?”“什么因素促使宋元时

期科技取得了如此巨大的成就?”

探究活动:

科普小论文——火药的故事

任务:搜集有关火药发明、发展的历史资

料。整理相关资料,撰写科普小论

文《火药的故事》。

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